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致全院教师的“科研战疫”倡议书

2020-02-18  点击:[]

各位老师好:

习近平总书记针对此次新型冠状病毒肺炎疫情十分强调科研攻关的重要性,指出战胜疫病,就是一场科研与时间的赛跑。尽管指涉的多是医学领域,但是此次的疫情除了医学之外,也体现出人文社会科学值得研究的诸多领域。为了充分发挥哲学社会学院多学科科研力量的引领示范作用,进一步凝聚多学科力量,切实做好疫情研究工作。为此,向全院教师发出以下倡议:

一、强化科学引领,发挥多学科优势

       此次的疫情除了医疗领域之外,还包括心理疏导、危机干预、公共安全与国家治理能力、公共危机与基层社会治理、风险社会治理、公共政策、公共伦理、现代性反思等方面,诸多领域都与我们学院的多学科密切相关。此次疫情也是一个良好的契机,激活和整合我院多学科优势,从微观(心理学,社会工作)、中观(社会学、社会保障)、宏观(哲学)的角度,去深入分析此次公共危机,形成跨学科的一流学科建设增长点。又正值学校特别重视跨学科合作之际,在强调与其他学院的跨学科合作的同时,也重视以这次疫情为切入点,加强学院内部的跨学科合作建设。

二、潜心科研,做好长期研究谋划设计

      各位老师针对疫情,秉持科学态度,发挥各自学科优势积极对疫情进行回应和分析,充分利用这段宝贵的时间,做好科研长远规划和整体设计,提前谋划相关的重点、重大学术项目申报工作

三、积极搭建平台,倡导多视角分析

      学院积极采用多学科座谈会等形式搭建多学科交流平台。拟在近期开学后,以视频会议等多种形式,在学院内部开展一系列新型冠状病毒疫情的多学科座谈会或者专题研究讲座,对此次疫情进行多角度,多层次的深入分析。希望各位老师积极参与,事后将采用学院公众号发布、教师发言整理出版等多种方式进行传播和宣传。具体的相关活动细节信息,敬请大家关注本群通知。

对于多学科共同研究此次疫情,或者多学科合作机制等方面,各位老师若还有其他宝贵建议,欢迎大家与科研副院长联系,共同为打赢新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控阻击战贡献人文社会科学知识分子的智慧和力量!

吉林大学哲学社会学院

  2020年2月18日

 

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